La Sensopercepción es el área que estudia la forma como se experimentan las sensaciones que recogemos del ambiente a través de nuestros sentidos y cómo traducimos esa información en el cerebro, lo que nos permite comprender nuestra realidad.
El estudio de la Sensopercepción se reduce a la forma como el cerebro reconoce los sentidos y los interpreta brindándonos la información que requerimos para poder actuar de acuerdo con un contexto específico.
Lo que capturamos con nuestros sentidos y luego percibimos NO es una copia exacta del mundo que nos rodea; la información disponible para el sistema sensorial es enorme, nuestro cerebro NO sería capaz de atender y volver consciente todo lo que puede ocurrir en un instante, por lo que debemos tener claro que lo que sentimos y percibimos es imperfecto, la información que logra llegar a nuestra mente es incompleta.
Nuestra realidad -la que sentimos y percibimos- es imperfecta e incompleta
El cerebro en todo momento debe resolver qué información es importante y cuál no, esa capacidad para resolver esa duda es filogenética y aprendida.
Filogenética: En tanto nacemos con información consolidada en nuestra genética que ha sido transmitida de generación en generación, como no de ingerir un alimento si huele mal.
Aprendida: En tanto empezamos a conocer a partir de la experiencia, así por ejemplo, después de quemarnos la mano en el laboratorio aprendimos que vidrio caliente y el vidrio frío se ven igual.
Cada sentido requiere para el cerebro de al menos tres (3) procesos:
Detección del Estímulo: Se refiere al funcionamiento del órgano a través del cual se recoge la información del medio ambiente.
Conversión del estímulo: Se refiere al proceso mediante el cual se transduce la información que capta el órgano a estímulos nerviosos.
Procesamiento de las señales: Se refiere a las estructuras específicas del cerebro en las cuales se recibe e interpretan las señales o estímulos nerviosos que llegan al cerebro.
A continuación, se encuentran los primeros tres (3) sentidos que abordaremos, haga click en la imagen de cada sentido para ingresar.
Las estrellas indican el nivel de dificultad de cada unidad o sensación y por tanto son las sensaciones a las que van a tener que dedicar más o menos tiempo para adquirir las competencias.
Es importante que siga el orden establecido: Primero visión, audición y balance y Segundo: Gusto, olfato y somestesia
Visión
Nuestro mundo se construye principalmente a través de los ojos, nuestras memorias se basan en gran medida en lo que vemos y cada día nuestra vida gira más alrededor del sentido que más hemos desarrollado; el mundo digital es eminentemente un mundo del que estamos empezando a depender y hasta hace muy poco era exclusivamente visual.
Ver, como lo verá en este apartado es muy complejo, hay muchas cosas que deben ocurrir para que usted pueda procesar una pequeña imagen, para hacer una toma del instante que está viviendo, lo invito a que a medida que vaya leyendo piense en la velocidad en la que ocurren todos estos procesos y se maraville aun más de esta poderosa máquina: el cerebro.
La audición es tal vez el segundo sentido en el que más confiamos después de la visión, pero puede ser el más importante, pues es la vía de entrada del lenguaje; aunque con la tecnología hemos migrado hacia el lenguaje escrito, el lenguaje hablado sigue siendo percibido como la forma de comunicación más efectiva y la forma para decodificarlo es a través de este impresionante sistema.
La audición es esencial para nuestra supervivencia ya que nos permite ampliar nuestra capacidad de atender y localizar estímulos que nos rodean y que se encuentran por fuera de nuestro campo visual.
El sistema auditivo tiene tres (3) grandes funciones:
No seríamos capaces de mantener una posición extraña o de siquiera movernos, girar hacia un lado o hacia otro, mirar hacia arriba o abajo sin un sistema de balances que nos permita mantener el control de nuestro cuerpo en el espacio.
Aunque nos parezca fácil, mantener el equilibrio es supremamente complejo, nos ha llevado miles de años dominarlo y cuando nacemos nos toma varios años ser capaces de caminar, correr o saltar sin caer, pues requiere de la intervención o la coordinación entre el cerebro y cerebelo con los músculos, tendones, ojos y oído (interno).
En esta sección vamos a explorar únicamente el sistema vestibular que es el que nos permite mantener el equilibrio y balance del cuerpo -principalmente la cabeza- en relación con el espacio y los reflejos vestíbulo-oculares que nos ayudan a mantener el punto de fijación pese al movimiento de la cabeza.
Hasta aquí esta primera parte de Sensopercepción; ha debido presentar las evaluaciones de comprensión de lectura, ahora, presente la evaluación de fin de lexia, realice la valoración de esta unidad temática y continúe con Sensopercepción: Gusto, Olfato y Somestesia.
Filogenética
S.M.
EMP.
CHECK
