Por una sociedad científica incluyente e innovadora

LatinCampus conciente de la necesidad de visibilizar la ciencia y la tecnología que subyacen al e-learning, y propendiendo democratizar el acceso al conocimiento, ha becado a más de 1250 docentes e investigadores en sus diferentes programas de formación en educación virtual; e-learning, e-training, blended. (Fecha de corte: Diciembre 31/2006).

Con este aporte social, LatinCampus espera contribuir a recortar la brecha digital que existe entre la educación de los países generadores de la sociedad del conocimiento y nuestra realidad de ser usuarios pasivos y quizá en algunos casos de ser usuarios vegetativos.

Ya no hay cuestionamiento teórico, las credenciales de la Educación Virtual son buenas; está sirviendo a la sociedad vulnerable, está respondiendo a la exigibilidad social por el derecho al conocimiento y brinda equidad en el acceso a la generación de riqueza y poder que da el conocimiento. Ahora la pregunta es ¿cuándo me conecto y cómo me conecto?, para poder ser competitivo en la sociedad del conocimiento.

La meta es infinita porqué los objetivos son dinámicos
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